Навчання уміння країнознавчого коментування англомовного автентичного тексту

Abstract

(uk) У статті запропоновано послідовність кроків для навчання студентів факультетів іноземних мов вищих педагогічних закладів освіти уміння робити країнознавчий аналіз та коментування англомовного автентичного тексту. Пропонується розвивати це уміння протягом кількох етапів з поступовим збільшенням частки самостійної роботи студента.

(ru) В статье предложена последовательность шагов для развития у студентов факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений умения делать страноведческий анализ и комментарии для англоязычного аутентичного текста. Автор предлагает развивать это умение на протяжении нескольких этапов с последовательным увеличением времени, отведенного на самостоятельную работу студента.

(en) The paper is an attempt to suggest possible guidelines for developing a skill to analyze an authentic English text from the point of view of countrystudy information and provide comments to such texts by the students of foreign languages departments of teacher training institutions of higher learning in Ukraine. The author proposes to develop this skill in several stages with the gradual increase of students’ autonomous work. The first stage includes an example of the finished product –a commentary to a text, which is used as resource material at countrystudy classes at the university. The next stages include the tasks that teach students to recognize the countrystudy words in an authentic text, work with the countrystudy dictionaries or other reliable sources of information that can be used as basis for comments. At the last stage the students are supposed to be able to comment any English authentic text they need for their teaching purposes.