Developing students’speaking skills
No Thumbnail Available
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавець Лисенко В. Ф.
Abstract
(uk) У статті розглядається проблема формування комунікативної компетенції студентів та її складової частини – говоріння. З урахуванням програмних вимог, автор визначає практичні цілі навчання студентів говоріння, пропонує стратегії, наводить приклади мовленнєвих завдань для розвитку вмінь діалогічного та монологічного мовлення, розроблених з урахуванням принципів комунікативно-орієнтованої методики навчання іншомовного спілкування. Розглядається можливість навчання студентів говоріння з використанням текстів різних жанрів із спеціально розробленими до них комунікативними завданнями, мовленнєвими ситуаціями та вправами длярозвитку навичок і вмінь говоріння.
(ru) В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной компетенции студентов и обучения говорению как составной части коммуникативной компетенции. Учитывая требования программы, автор предлагает определенные стратегии, приводит примеры речевых заданий для развития умений студентов в диалогической и монологической речи, которые разработаны на основе коммуникативно-ориентированной методики обучения иноязычному общению. В статье рассматриваются возможности бучения студентов говорению с использованием текстов разных жанров со специально разработанными к ним коммуникативными заданиями, речевыми ситуациями и упражнениями для развития навыков и умений говорения.
(en) The article is devoted to the problem of developing students’ communicative competence and teaching them speaking. The strategies the author offers meet the syllabus requirements, which define the objectives – teaching students accurate and fluent dialogical and monological speech. The article involves examples of specially arranged activities for developing vocabulary and grammar skills, a number of communicative activities to teach students express definite meanings and situationally arranged tasks for developing speaking skills.
(ru) В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной компетенции студентов и обучения говорению как составной части коммуникативной компетенции. Учитывая требования программы, автор предлагает определенные стратегии, приводит примеры речевых заданий для развития умений студентов в диалогической и монологической речи, которые разработаны на основе коммуникативно-ориентированной методики обучения иноязычному общению. В статье рассматриваются возможности бучения студентов говорению с использованием текстов разных жанров со специально разработанными к ним коммуникативными заданиями, речевыми ситуациями и упражнениями для развития навыков и умений говорения.
(en) The article is devoted to the problem of developing students’ communicative competence and teaching them speaking. The strategies the author offers meet the syllabus requirements, which define the objectives – teaching students accurate and fluent dialogical and monological speech. The article involves examples of specially arranged activities for developing vocabulary and grammar skills, a number of communicative activities to teach students express definite meanings and situationally arranged tasks for developing speaking skills.
Description
Keywords
комунікативна компетенція, мовленнєві навички та вміння, діалогічне та монологічне мовлення, коммуникативная компетенція, речевые навыки и умения, диалогическая и монологическая речь, communicative competence, linguistic and communicative skills, dialogical and monological speech
Citation
Savenko T. Developing students’speaking skills / Tatiana Savenko // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки / ред. кол.: О. А. Семенюк [та ін.]. – Кропивницький : Видавець Лисенко В. Ф., 2017. – Вип. 154. – С. 248-254.