Формування в учнів умінь інтегративної діяльності з використання наборів атематичних задач, утворених задачною темою

Abstract

(uk) У статті досліджуються проблеми організації розв ’язування множин математичних задач (у тому числі з використанням інформаційних технологій), що утворені задачними темами, з метою організації інтегративної навчальної діяльності учнів.

(en) This article investigates the problem of solving sets of mathematical problems (including those that use information technology), which are formed by themes of the exercises, to organize integrative learning activities of students.