Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Особливості уроку як форми організації компетентнісного навчання правознавства
Authors: Рябовол, Лілія Тарасівна
Keywords: навчання правознавства
компетентнісне навчання правознавства
компетентнісний підхід
форма навчання
практичне заняття
інтерактивний урок
law competency
competence approach
a lesson
a form of training
interactive lesson
Issue Date: 2014
Publisher: КДПУ ім. В. Винниченка
Citation: Рябовол Л. Т. Особливості уроку як форми організації компетентнісного навчання правознавства / Лілія Тарасівна Рябовол // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 132. - С. 292-297.
Series/Report no.: Педагогічні науки;
Abstract: (uk) У статті встановлено особливості уроку як форми організації компетентнісного та діяльнісного навчання правознавства; охарактеризовано урок як підсистему цілісної системи навчання правознавства; з’ясовано вимоги і класифіковано уроки правознавства з позицій компетентнісного підходу; визначено специфіку практичного заняття та інтерактивного уроку як форм компетентнісного навчання правознавства. Keywords:
(en) In this paper the peculiarities of the lesson as a form of competence and active study of law are defined. The lesson is described as a subsystem of an integrated system of studying law. The requirements for law lessons are classified on the basis of the competency approach. Specific features of practical and interactive lessons as forms of teaching law are regarded.
Appears in Collections:Наукові видання каф-ри права та правоохоронної діяльності

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.