Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2036
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Рябовол, Лілія Тарасівна | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-30T10:45:14Z | - |
dc.date.available | 2016-11-30T10:45:14Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Рябовол Л. Т. Особливості уроку як форми організації компетентнісного навчання правознавства / Лілія Тарасівна Рябовол // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 132. - С. 292-297. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2036 | - |
dc.description.abstract | (uk) У статті встановлено особливості уроку як форми організації компетентнісного та діяльнісного навчання правознавства; охарактеризовано урок як підсистему цілісної системи навчання правознавства; з’ясовано вимоги і класифіковано уроки правознавства з позицій компетентнісного підходу; визначено специфіку практичного заняття та інтерактивного уроку як форм компетентнісного навчання правознавства. Keywords: | uk_UA |
dc.description.abstract | (en) In this paper the peculiarities of the lesson as a form of competence and active study of law are defined. The lesson is described as a subsystem of an integrated system of studying law. The requirements for law lessons are classified on the basis of the competency approach. Specific features of practical and interactive lessons as forms of teaching law are regarded. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | КДПУ ім. В. Винниченка | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Педагогічні науки; | - |
dc.subject | навчання правознавства | uk_UA |
dc.subject | компетентнісне навчання правознавства | uk_UA |
dc.subject | компетентнісний підхід | uk_UA |
dc.subject | урок | uk_UA |
dc.subject | форма навчання | uk_UA |
dc.subject | практичне заняття | uk_UA |
dc.subject | інтерактивний урок | uk_UA |
dc.subject | law | uk_UA |
dc.subject | law competency | uk_UA |
dc.subject | competence approach | uk_UA |
dc.subject | a lesson | uk_UA |
dc.subject | a form of training | uk_UA |
dc.subject | workshops | uk_UA |
dc.subject | interactive lesson | uk_UA |
dc.title | Особливості уроку як форми організації компетентнісного навчання правознавства | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові видання каф-ри права та правоохоронної діяльності |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Особливості уроку як форми організаціїкомпетентнісного навчання правознавства.pdf | 140,42 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.