Дотримання симетрії при вивченні руху небесних тіл

Abstract

(UA) У статті проводиться аналіз традиційного підходу до вивчення студентами теми «Кульмiнацiї свiтил. Умови видимостi свiтил на рiзних географiчних широтах». Показано, що в існуючих підручниках і посібниках охоплені не всі можливі варіанти кульмінацій світил, через що порушується симетрія отримуваної картини, зокрема графіки залежності висоти світила в меридіані від географічної широти спостерігача отримують невластиві їм злами. Пропонується доповнити теоретичний матеріал підручників та рекомендацій по виконанню лабораторних робіт зі сферичної астрономії аналізом усіх можливих випадків кульмiнацiї світил, що повинно забезпечувати дотримання принципів симетрії при вивченні цієї теми.

(EN) The paper analyses traditional approach to teaching students the theme “Luminaries meridian passage. Luminaries visibility conditions at varied terrestrial latitude”. It claims that available textbooks do not cover all possible variants of luminaries meridian passage, which violates the symmetry of the resultant pattern, particularly the diagrams of dependency between celestial and terrestrial latitude obtain unnatural twists. The paper suggests to update both the textbooks and recommendations of conducting laboratory workshops in spherical astronomy with the analyses of all possible variants of luminaries meridian passage. This will secure keeping the principles of symmetry while teaching the abovementioned theme.