1. eCUSUIR
  2. Факультет математики, природничих наук та технологій
  3. Кафедра технологічної та професійної освіти
  4. Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/801
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЄжова, Ольга Володимирівна-
dc.contributor.authorYezhova, Olga-
dc.date.accessioned2016-02-11T09:38:20Z-
dc.date.available2016-02-11T09:38:20Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationЄжова О. В. Прогнозування змісту навчання інформаційних технологій в професійно-технічних навчальних закладах швейного профілю / Ольга Володимирівна Єжова // Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти / ред. кол.: С. П. Величко [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – Вип. 7, ч. 1. – С. 32-36.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/801-
dc.description.abstract(UA) Стаття присвячена обґрунтуванню мети, структури та змісту посібника для ПТНЗ з інформаційних технологій у швейній галузі. Теоретичні відомості враховують прогноз автоматизації проектування та виробництва одягу. Розроблена система завдань зі створення моделей одягу в САПР Грація. Завдання відповідають різним рівням професійної діяльності: стереотипному, операторському, експлуатаційномуuk_UA
dc.description.abstract(EN) The article is devoted to the substantiation the purpose, structure and content of the manual for professional technical education institutions in information technologies in sewing industry. Theoretical information take account the fore cast of automation design and the production of clothing. The main types of support CAD of clothing are described. System of tasks for creating models of clothes in CAD Grazia is developed. Students are asked to enter input data and formulas; create drawings detail; add technological allowances; form model and tasks for layout; perform layout in manual and automatic modes. Tasks correspond to different levels of professional activity: stereotypical, operational, exploitationaluk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПроблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти;-
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA
dc.subjectшвейна галузьuk_UA
dc.subjectпрофесійно-технічна освітаuk_UA
dc.subjectСАПР одягуuk_UA
dc.subjectрівні професійної діяльностіuk_UA
dc.subjectinformation technologiesuk_UA
dc.subjectsewing industryuk_UA
dc.subjectprofessional technical educationuk_UA
dc.subjectCAD/CAM/CAE of clothinguk_UA
dc.subjectlevels of professional activityuk_UA
dc.titleПрогнозування змісту навчання інформаційних технологій в професійно-технічних навчальних закладах швейного профілюuk_UA
dc.title.alternativePrognostication of content in education of information technologiesin professional technical education institutions of sewing profileuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові видання каф-ри технологічної та професійної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Прогнозування змісту навчання інформаційних технологій в професійно-технічних навчальних закладах швейного профілю.pdf134,47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики   Google Scholar


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.