Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/485Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Валькевич, Раїса Андріївна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-11-18T08:40:33Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-18T08:40:33Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Валькевич Р. А. Питання сценічно-виконавської педагогіки: психолого-артистичні партнерські стосунки / Раїса Андріївна Валькевич // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. - Вип. 139. - С. 32-35. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/485 | - |
| dc.description.abstract | Психолого-артистичні стосунки надзвичайно важливий аспект для дослідження та осмислення щодо подолання труднощів міжособистісних перцепцій. Їх можливо визначити за допомогою таких складових: сприйняття і оцінка зовнішніх ознак у поведінці індивіда, поняття й інтерпретація отриманої інформації, прогнозування дій та інтерпретація вчинків в сумісній виконавській задачі. Взаєморозуміння у виконавському процесі є надзвичайно важким феноменом де ефективність залежить від інформації, яку партнери отримують один від одного за умови зацікавленості обох та міри симпатії чи антипатії. Такі умови зумовлюються подібністю, співзвучністю. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | КДПУ ім. В. Винниченка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | педагогічні науки; | - |
| dc.subject | сприйняття поведінки виконавця | uk_UA |
| dc.subject | оцінка поведінки виконавця | uk_UA |
| dc.subject | розуміння інформації | uk_UA |
| dc.subject | інтерпретація інформації | uk_UA |
| dc.subject | загальні умови вади | uk_UA |
| dc.subject | прогнозування дій | uk_UA |
| dc.subject | прогнозування вчинків | uk_UA |
| dc.subject | майбутній вчитель музичного мистецтва | uk_UA |
| dc.title | Питання сценічно-виконавської педагогіки: психолого-артистичні партнерські стосунки | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові видання каф-ри мистецької освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Питання сценічно-виконавської педагогіки психолого-артистичні партнерські стосунки.pdf | 121,09 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.