Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/4255
Назва: | Розв’язування задач із природничих наук та астрономії засобами мови Python і поелементного аналізу |
Інші назви: | Solving problems in natural sciences and astronomy by python language and elemental analysis |
Автори: | Трифонова, Олена Михайлівна Садовий, Микола Ілліч Курнат, Галина Леонідівна Tryfonova, Olena Mykhailivna Sadovyі, Mykola Illich Kurnat, Halyna Leonidivna |
Ключові слова: | мова Python поелементний аналіз тяжіння природничі науки Python language element-by-element analysis attraction natural sciences |
Дата публікації: | 2021 |
Видавництво: | РВВ ЦДПУ В. Винничека |
Бібліографічний опис: | ТрифоноваО. М. Розв’язування задач із природничих наук та астрономії засобами мови Python і поелементного аналізу / Олена Михайлівна Трифонова, Микола Ілліч Садовий, Галина Леонідівна Курнат // Наукові записки цдпу. Серія : Педагогічні науки = Academic Nores. Series : Pedagogical Sciences : зб. наук. праць / МОН України, ЦДПУ ім. В. Винниченка. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ В. Винниченка, 2021. - Вип. 201. - С. 36-41. |
Серія/номер: | Педагогічні науки; |
Короткий огляд (реферат): | (ua) Проблема активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти значно актуалізувалася в ході реалізації концепції нової української школи, коли докорінно змінилося соціальне замовлення на компетентну особистість. Одним із шляхів вирішення проблеми є реалізація методу поелементного аналізу та запровадження комп’ютерного моделювання з використанням мови Python. У методиці навчання природничих наук цей метод мало застосовується, хоч він є ефективним. Постала проблема розглянути методику використання цього методу в світлі нинішньої парадигми освіти та Концепції Нової української школи. Здійснено порівняння розуміння дослідниками поняття поелементний аналіз та узагальнено їх цілісне розуміння. На прикладі поелементного аналізу та комп’ютерного моделювання мовою Python розглянуто методику розв’язування задач на використання фундаментального поняття тяжіння. (en) Проблема активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти значно актуалізувалася в ході реалізації концепції нової української школи, коли докорінно змінилося соціальне замовлення на компетентну особистість. Одним із шляхів вирішення проблеми є реалізація методу поелементного аналізу та запровадження комп’ютерного моделювання з використанням мови Python. У методиці навчання природничих наук цей метод мало застосовується, хоч він є ефективним. Постала проблема розглянути методику використання цього методу в світлі нинішньої парадигми освіти та Концепції Нової української школи. Здійснено порівняння розуміння дослідниками поняття поелементний аналіз та узагальнено їх цілісне розуміння. На прикладі поелементного аналізу та комп’ютерного моделювання мовою Python розглянуто методику розв’язування задач на використання фундаментального поняття тяжіння. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/4255 |
Розташовується у зібраннях: | Наукові видання каф-ри природничих наук і методик їхнього навчання |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Розв’язування задач із природничих наук та астрономії засобами мови python і поелементного аналізу.pdf | 650,67 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.