Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3507
Назва: | Teaching spelling techniques as an eficient tool in language learning |
Інші назви: | Навчання правопису як ефективного інструмента при вивченні мови Обучение правописанию как эффективного инструмента в изучении языка |
Автори: | Lysenko, Liudmyla Oleksandrivna Лисенко, Людмила Олександрівна Лысенко, Людмила Александровна |
Ключові слова: | орфографія багаторівнева природа правопису правописові моделі правописові рівні правописові завдання і вправи орфография многоуровневая природа правописания орфографические модели орфографические уровни орфографические задания и упражнения orthography multilayered nature of spelling spelling patterns spelling levels spelling assignments and techniques |
Дата публікації: | 2019 |
Видавництво: | РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка |
Бібліографічний опис: | Lysenko O. L. Teaching spelling techniques as an eficient tool in language learning / Liudmyla Oleksandrivna Lysenko // Наукові записки ЦДПУ. Серія: Педагогічні науки = Academic Nores. Series: Pedagogical Sciences / ЦДПУ ім. В. Винниченка ; ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019. – Вип. 174. – С. 142-145. |
Серія/номер: | Педагогічні науки; |
Короткий огляд (реферат): | (ua) В статті розглядаються деякі теоретичні та практичні проблеми англійського правопису як складової в навчанні іноземній мові. Також запропоновані зразки завдань і вправ, спрямованих на розвиток навичок правильного правопису на різних етапах навчання. (ru) В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические проблемы английского правописания как составляющей в обучении данному языку. Предлагаются образцы заданий и упражнений, направленных на развитие навыков правильного правописания на различных этапах обучения. (en) Today there is hardly a teacher or learner of the English language who would not say that, along with pronunciation, English spelling is one of the hardest things to master. For historical reasons, English has adopted many different pronunciation-to-spelling rules, which makes learning the spellings of individual words a real challenge. The problems devoted to introducing the new technologies in teaching spelling of foreign language are the issues of the research of many foreign researchers as Sheila Waller G., Ruth Gairns and Stuart Redman. It is also pointed out that there are numerous regional spelling variants, first and foremost British and American, formal and informal variations, professional jargon spelling variants, advertisement spellings, etc. Good English spelling is of critical importance for secondary and higher school students in Ukraine, especially those within the arts track, and more specifically, the ones with language majors, whose courses are usually geared towards passing written exams. No matter how good students' vocabulary usage, grammar, punctuation and organizational skills are, if their spelling is weak, they will be marked down in an exam. The principal concepts of studying the background of some of the major problems (linguistic and psychological) in teaching English spelling at different levels are aimed at overcoming those problems. In conclusion, two important factors can be pointed out. The first one is that there are objective reasons to believe in the regularity and consistency of the English orthographic system. By raising our students' awareness of the existence of the multiple layers which characterize it - auditory, visual, morphological, semantic, etymological – we will make them realize that there is information available to help them conquer the English spelling system. Secondly, today spelling is no longer left to chance. The experts have agreed that «direct spelling instruction» is a must at all levels of EFL/ESL instruction. It should be done in an organized fashion and with logical progression. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3507 |
Розташовується у зібраннях: | Наукові видання каф-ри перекладу, прикладної та загальної лінгвістики |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Teaching spelling techniques as an eficient tool in language learning.pdf | 798,42 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.