Interactive e-learning methods of teaching English as a foreign language

Abstract

(uk) Статтю присвячено використанню інтерактивних методів у процесі електронного навчання англійської мови. Інтерактивне електронне навчання розглядається як ефективний підхід до вивчення англійської мови, що характеризується використанням цифрових носіїв інформації та сучасних комп’ютерних технологій і постає як форма інтерактивної взаємодії між суб’єктом навчання і електронним засобом навчання. Аналіз англомовних онлайн-ресурсів засвідчив, що електронні засоби навчання відзначаються гнучкістю та доступністю, значним рівнем індивідуалізації, візуалізації та інтерактивності, засобами відстеження прогресу і забезпечення зворотного зв’язку, а також стимулюють відповідальне ставлення до навчання. У статті досліджується ефективність та особливості використання таких засобів електронного навчання як сценарії з розгалуженням, інтерактивні відео, аватари, симуляція, вивчення кейсів, тести, чати й форуми. За умови коректного впровадження в навчальний процес методи електронного навчання виявляють необмежений дидактичний потенціал та здатні підвищити навчальну мотивацію. Наголошується на необхідності підвищення вчителями англійської мови рівня володіння сучасними освітніми технологіями, у галузі електронного навчання зокрема.

(ru) Статья посвящена использованию интерактивных методов в процессе электронного обучения английскому языку. Интерактивное электронное обучение рассматривается как эффективный подход к изучению английского языка, характеризующийся использованием цифровых носителей информации и современных компьютерных технологий и являющийся формой интерактивного взаимодействия между субъектом обучения и электронным средством обучения. Анализ англоязычных онлайн-ресурсов показал, что электронные средства обучения отличаются гибкостью и доступностью, значительным уровнем индивидуализации, визуализации и интерактивности, средствами отслеживания прогресса и обеспечения обратной связи, а также стимулируют ответственное отношение к обучению. В статье исследуется эффективность и особенности использования таких средств электронного обучения как ветвящийся сценарий, интерактивное видео, аватары, симуляция, изучение кейсов, тесты, чаты и форумы. При условии корректного внедрения в учебный процесс методы электронного обучения проявляют неограниченный дидактический потенциал и способны повысить учебную мотивацию. Подчеркивается необходимость повышения учителями английского языка уровня владения современными образовательными технологиями, в том числе в области электронного обучения.

(en) The paper deals with the use of interactive e-learning methods in the process of teaching English. Interactive e-learning is viewed as an effective way of teaching English as a foreign language that is characterized by using digital information carriers and modern computer technology and is considered to be a form of interaction between the learner and the e-learning tool. The analysis of online resources in English showcased that e-learning tools are marked by flexibility and accessibility, a high degree of individualization, visualizing, and interactivity, means of progress monitoring or feedback and enhance responsibility in learners. The paper researches into the effectiveness and peculiarities of using such e-learning tools as branching scenarios, interactive videos, avatars, simulation of reality, case study, tests, chats, and forums. On condition of their correct implementation in the teaching process, e-learning methods demonstrate unlimited didactic potential and can boost motivation in learning. The need to improve EFL teachers ’ mastery of modern technology in education, and e-learning in particular, is emphasized.