Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2055
Назва: Особливості організації фахового модулю в процесі асистентської практики майбутніх педагогів-музикантів
Автори: Растригіна, Алла Миколаївна
Ключові слова: освітньо-професійна програма
практична діяльність
асистентська практика
фаховий модуль
професійні компетенції
здатність до професійно-творчої діяльності
Дата публікації: 2011
Видавництво: КДПУ ім. В. Винниченка
Бібліографічний опис: Растригіна А. М. Особливості організації фахового модулю в процесі асистентської практики майбутніх педагогів-музикантів / Алла Миколаївна Растригіна // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. В. В. Радул [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2011. – Вип. 93. – C. 7-9.
Серія/номер: Педагогічні науки;
Короткий огляд (реферат): (uk) В статті розглянуто специфічні особливості змісту й організації фахового модулю асистентської практики як складової освітньо-професійної програми підготовки майбутніх магістрів-музикантів.Визначено основні завдання, що сприяють формуванню професійних компетенцій в практичній музично-педагогічній діяльності.
(ru) В статье рассмотрены специфические особенности содержания и организации модуля по специальности ассистентской практики как составляющей профессионально-образовательной программы подготовки будущих магистров-музыкантов. Определены основные задачи, обеспечивающие формирование профессиональных компетенций в практической музыкально-педагогической деятельности.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2055
Розташовується у зібраннях:Наукові видання каф-ри мистецької освіти



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.