Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2042
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Довга, Тетяна Яківна | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-30T11:58:22Z | - |
dc.date.available | 2016-11-30T11:58:22Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Довга Т. Я. Особистісно-професійний імідж учителя початкової школи як інструмент суб'єкт-суб'єктної взаємодії / Тетяна Яківна Довга // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. В. Радул [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. - Вип. 132. - С. 184-188. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2042 | - |
dc.description.abstract | (uk) В статті проаналізовано здобутки педагогічного досвіду видатних педагогів минулого й результати сучасних наукових досліджень з метою пошуку ефективних засобів здійснення результативної педагогічної взаємодії в освітньому процесі. Розкрито сутність особистісно-професійного іміджу вчителя початкової школи. Представлено наукові позиції дослідників педагогічного іміджу та проаналізовано їхні погляди на рольособистісно-професійного іміджу вчителя в процесі суб'єкт-суб'єктної взаємодії. | uk_UA |
dc.description.abstract | (en) This paper analyzes the achievements of outstanding educators teaching experience of the past and the results of modern research to find effective means of implementing effective pedagogical interaction in the studying process. The meaning of personal and professional image of teacher of elementary school. Submitted by scientific researchers teaching positions and image analysis of their views on the role of student-teacher professional image in the process of subject-tosubject interaction. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | КДПУ ім. В. Винниченка | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | Педагогічні науки; | - |
dc.subject | вчитель | uk_UA |
dc.subject | учень | uk_UA |
dc.subject | початкова школа | uk_UA |
dc.subject | суб’єкт-суб’єктна взаємодія | uk_UA |
dc.subject | особистісно-професійний імідж | uk_UA |
dc.subject | teacher | uk_UA |
dc.subject | pupil | uk_UA |
dc.subject | elementary school | uk_UA |
dc.subject | subject-subject interaction | uk_UA |
dc.subject | personal and professional image | uk_UA |
dc.title | Особистісно-професійний імідж учителя початкової школи як інструмент суб'єкт-суб'єктної взаємодії | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові видання каф-ри дошкільної та початкової освіти |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Особистісно-професійний імідж учителя початкової школи як інструмент суб'єкт-суб'єктної взаємодії.pdf | 114,49 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.