Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Науково-методичні засади вокально-хорової підготовки студентів педагогічного університету
Other Titles: Научно-методические основы вокально-хоровой подготовки студентов педагогического университета
Scientific and methodological basis of vocal and choral training of students at pedagogical university
Authors: Назаренко, Марина Павлівна
Назаренко, Марина Павловна
Nazarenko, Maryna
Keywords: вокально-хорова підготовка
майбутній вчитель музичного мистецтва
вокально-хорові дисципліни
оптимізація навчального процессу
вокально-хоровая подготовка
будущий учитель музыки
вокально-хоровые дисциплины
оптимизация учебного процесса
vocal and choral training
the future teacher of music
vocal and choral disciplines
optimization of the learning process
Issue Date: 2016
Publisher: КДПУ ім. В. Винниченка
Citation: Назаренко М. П. Науково-методичні засади вокально-хорової підготовки студентів педагогічного університету / Марина Павлівна Назаренко // Наукові записки КДПУ. Серія: Педагогічні науки / ред. кол.: В. Ф. Черкасов [та ін.]. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. - Вип. 147. - С. 166-170.
Series/Report no.: Педагогічні науки;
Abstract: (uk) У статті висвітлено проблеми формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-хорової діяльності, досліджено стан даного виду фахового навчання студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів, здійснено аналіз науково-методичних досліджень у цій галузі.
(ru) В статье освещены проблемы формирования готовности будущих учителей музыки к вокально-хоровой деятельности, исследовано состояние данного вида обучения студентов факультетов искусств педагогических университетов, сделан анализ научно-методических исследований в этой области.
(en) The improving of the process of a future music teacher’s training means the implementation of new up-to date approaches and methods into the system of training at art faculties. Despite a wide range of research in the field of vocal and choral training of students at music and pedagogical universities, the problem isstill relevant how to make future music teachers ready for this kind of practice. The analysis of scientific and methodological research and the generalization of practical experience of vocal and choral work at art faculties show that there are still problems in this area which need the scientific approach to solve them. The issues of forming the readiness for vocal and choral activity among future teachersof music is shown in the article, the present state of this type of professional training of students at art faculties at pedagogical universities is investigated, the scientific and methodological research in this area is analyzed.
Appears in Collections:Наукові видання каф-ри мистецької освіти

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.