Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1930
Title: | Місце і роль технології модульного навчання у підготовці майбутніх викладачів |
Authors: | Кричун, Людмила Петрівна |
Keywords: | методика навчання української мови технології навчання модульна технологія навчання модуль самостійна робота студентів Ukrainian language teaching methodology technology of teaching module technology of teaching module students' independent work |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | КДПУ ім. В. Винниченка |
Citation: | Кричун Л. П. Місце і роль технології модульного навчання у підготовці майбутніх викладачів / Людмила Петрівна Кричун // Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки (мовознавство) / ред. О. А. Семенюк [та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. – Вип. 128. – С. 430-432. |
Series/Report no.: | Філологічні науки (мовознавство); |
Abstract: | (uk) У статті розглядається питання особливостей організації модульної технології навчання студентів ОКР "Магістр" у вищій школі. Автором запропоновано власне бачення такого підходу до підготовки майбутніх викладачів української мови. Публікація містить систему змістових блоків і прийоми їх вивчення в курсі методика навчання української мови у вищій школі. (en) The article dwells on the peculiarities of the module technology of teaching in the higher school graduate courses. The researcher has advanced her own understanding of such approach to the training of the Ukrainian language teachers-to-be. The paper presents the system of the key units and methods of their integration in the studying process for the course of the Ukrainian language teaching methodology for the higher school. |
URI: | http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1930 |
Appears in Collections: | Наукові видання каф-ри української філології та журналістики |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Місце і роль технології модульного навчання у підготовці майбутніх викладачів.pdf | 61,98 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.